Модуль 4 Рефлексія

Об­го­вори­ли з інши­ми учас­ни­ками Ос­новні за­питан­ня Оз­най­оми­лися з по­нят­тям фор­му­ючо­го оціню­ван­ня та прик­ла­дами інстру­ментів та ме­тодів оціню­ван­ня нав­чаль­них пот­реб учнів Ство­рили план оціню­ван­ня учнів Ство­рили до­кумент для оціню­ван­ня нав­чаль­них пот­реб учнів Роз­ро­били пре­зен­тацію про ос­новні ідеї вив­чення те­ми

Модуль 3 Рефлексія

Об­го­вори­ли нав­чальні те­ми для ство­рен­ня Пор­тфоліо з ви­корис­танням ме­тоду про­ектів З’ясу­вали ви­моги дер­жавних освітніх стан­дартів та нав­чаль­них прог­рам Сфор­му­люва­ли нав­чальні цілі Сфор­му­люва­ли Ос­новні за­питан­ня, що спри­яють роз­витку та нав­чанню учнів Сфор­му­люва­ли зав­дання для ви­конан­ня досліджень учнів у про­ектній діяль­ності Ство­рили елек­трон­ну таб­ли­цю з да­ними та відповідною діаг­ра­мою про ре­зуль­та­ти опи­туван­ня що­до об­ра­ної те­ми

Модуль 2 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: - я впевнилася в тому, що проекти надають широкі можливості для навчання; - це - навички людини ХХІ століття. Я відзначила для себе зміни в підході до оволодіння матеріалом тренінгу - поява нового за ідеологією і змістом підручника, який дає змогу налаштовування під конкретного користувача. Подобається і підхід до результатів - це вперше формування навичок людини ХХІ століття, а не конкретний продукт. Я навчилася складати буклети. Мені цікаво було створювати власну сторінку у блозі.

Модуль 1 Рефлексія

Навчання на курсах за програмою Intel 10 - це чудова нагода познайомитися з новими людьми, удосконалити свої знання та навички, навчитися створювати чудові уроки з використанням методу проектів.